映像の保護

　県及び県教育委員会が著作権を有する映像を記録メディアの劣化から保護するためにデジタル化する。
　本モデル委員会は、映像をデジタル化し後世にまで残す形を整えることで、映像そのものが持つ価値に歴史的な価値を加えることができると考えている。これにより、現在行われている古文書等による研究のように、古い映像資料による研究が盛んに行われるようになるであろう。
　千葉県視聴覚センターでは、平成14年度末までに約1,000本の教材のデジタル化を達成した。

（参考）
　デジタル化に用いたフォーマット：DVCAM（テープメディア）
　その理由：

ａ．	大きな非可逆性圧縮を加えることなく高画質な記録ができる。
ｂ．	パソコンに取り込み加工することができる。
ｃ．	DVCAMは業務用の規格としては比較的安価で経済的な負担を押さえられる。 DVCAMと同等の規格もあるが、これまでの千葉県視聴覚センターの環境を考えた。
ｄ．	これまでと比べ、サイズが小さく保存が楽である。耐久性も期待できる。

映像資産の活用

　テープメディアにデジタル化された映像は、活用に関してはあまり有利とはいえない。画質はオリジナルに勝ることなく、再生機器も普及しているとはいえない。
　本モデル委員会では、これまで以上の利用促進をめざし、デジタル画像を圧縮変換した上でデータベース化を図ることを考えた。その理由は以下の通りである。

ａ．	インターネットをはじめとするネットワーク上に置くことができる。
ｂ．	これまでは、１本の映像教材を一斉視聴する利用形態がほとんどであったが、ネットワーク上で個別の利用を可能にする。
ｃ．	データベース化することで、映像が事典的な役割を果たすことができる。

(2)データベース化するに当たって（圧縮フォーマットの検討）

　データベース化するに当たって、本モデル委員会ではどのような圧縮フォーマットを採用するかの検討をした。候補は、ＭＰＥＧ４（28.8Kbps・56Kbps・250Kbps・3Mbps）、ＭＰＥＧ１（1.8Mbps）、ＭＰＥＧ２（8Mbps）とした。

ＭＰＥＧ１によるデータベースの作成

ａ．素材：
　　昭和30年代に制作された県政映画22本（１本約10分）
　（将来的には、県が著作権を持っているすべての教材を対象にしたいと考えている。）

ｂ．検索するためのシステム：
　　どんな環境でも動作する簡単なＨＴＭＬの検索システム
　※インターネットに配信することを想定するとＣＧＩプログラム等を利用した検索エンジンがよいが、（現在千葉県視聴覚センターでは、その基となる検索エンジンを開発している。）現在の通信速度等の問題を考えるとインターネット配信は事実上不可能であるため、Ｗebの環境がなくても動作するものにした。

ｃ．開発における留意点

• ＩＴ初心者でも比較的楽に目的の教材にたどり着くようにする。
• 少ないクリック回数で動画を表示させることができる。
• 階層を深くしない。
• 目的別の索引をもうける。
• タイトルごとにキーワードをつけ、内容が分かるようにする。　等

ＤＶＤ−ＶＩＤＥＯ（ＭＰＥＧ２）の作成

ａ．素材：
　　　教育放送教材の中の房総プロムナードシリーズ

ｂ．開発における留意点 　　

• わかりやすいメニュー画面を作る。
• 番組の内容がわかる説明を加える。
• 内容を吟味し、チャプター（章）に分類する。　等

社会教育関係者の主な意見

• すでに見ることができなくなった産業や文化、技術などの貴重な映像もある。
• 京葉工業地域ができあがっていく過程が、当時の映像をたどっていく中でよくわかる。
• 映像をデータベース化することで、それを手軽にしている。
• 高齢者向けの講座で利用できそうだ。
• 自分が利用したい（させたい）映像が少ない。

学校教育関係者の主な意見

• 自分たちの住んでいた場所の昔の様子がわかってよい。
• 個別の調べ学習に利用できる。
• 副読本等と組み合わせて使うことで効果が上がりそうだ。
• 授業にどのように組み込めばよいか難しい。

学識経験者の主な意見

• 研究材料となりうる。
• 県政映画は、当時の県のＰＲを目的にしているので、時に賛美や美化等が見られる。
  これらの作られた部分を見抜く目が必要である。

公民館主催講座受講者（高齢者が多い）の主な意見

• 懐かしい映像だ。
• このような映像が自宅にいながらにして見られる時代が早く来てほしい。
• テレビと違って、パソコンの操作が難しい。

児童・生徒の主な意見

• モノクロ映像は古くさい。
• 目的を持って見たら思ったより役に立った。
• 教科書で勉強するよりわかりやすい。